Colin Cramer @ColinCramer2
Professor für Professionsforschung an der Universität Tübingen Tübingen Joined August 2018-
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Congrats to Marcus Pietsch, Chris Brown, Burak Aydin, Colin Cramer! Their paper "Open Innovation Networks: A Driver for Knowledge Mobilisation in Schools?" won outstanding paper at the #LiteratiAward 2024! @MarcusPietsch @ChrisBrown1475 @ColinCramer2 bit.ly/3Bmnw5S
📢Tipp / Vorlesung : Studium Generale am Di, 04.06.2024, 18 Uhr: Prof. Dr. Colin Cramer, Institut für Erziehungswissenschaft, @uni_tue : Dem Mangel an Lehrpersonen begegnen und deren Professionalität garantieren – ein Dilemma!? uni-tuebingen.de/universitaet/i…
Honoured to receive my Wilhelm Bessel Research Award from the Humboldt Foundation in recognition of ‘outstanding accomplishments in research’. Thanks to @ColinCramer2 for nominating me. And Bamberg: what an amazing setting for a celebration ceremony! @AvHStiftung
Honoured to have received a Friedrich Wilhelm Bessel Research Award for my research! More at southampton.ac.uk/news/2023/11/i… @SotonEd Thanks @ColinCramer2 for you ongoing support!
In their new article, Marcus Pietsch, @ColinCramer2, @ChrisBrown1475, Burak Aydin and Jasmin Witthöft show how external knowledge can be used for „Open Innovation“ in schools. researchgate.net/publication/37…
Das erste Buch zu „Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen“ ist erschienen. Diese Perspektive auf Lehrer:innenbildung wird in 17 Beiträgen aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken diskutiert. Hier alle Artikel Open Access verfügbar: waxmann.com/meta-reflexiv/
Schulentwicklung basiert bislang überwiegend auf schulinternem Wissen. Wie externes Wissen für Innovationen mobilisiert werden kann, zeigen @FeedbackPietsch, @ChrisBrown1475, Burak Aydin und @ColinCramer2 in ihrem Beitrag zu „Open Innovation networks“. doi.org/10.1108/JPCC-0…
Holiday reading! New (open access) article on school innovation networks, and the impacts of such these networks. tinyurl.com/bde4xmt5. Great working with you @marcuspietsch @ColinCramer2 and Burak Aydin! @JPCCJournal
Dr. Philipp Beuchel stößt nach seinem Erfolg im Innovation Grant der Exzellenzstrategie mit dem Projekt »Stress- und Ressourcenmanagement im Bildungswesen: Stärkung von Achtsamkeit an Schulen« zur AG Professionsforschung in die Erziehungswissenschaft. Glückwunsch und willkommen!
#Patrick Cramer wird neuer Präsident der #Max-Planck-Gesellschaft. Auf ihn warten viele Herausforderungen. Unter anderem die des Personalmangels. trib.al/EuU1bdV
Teachers perceive statistical descriptions of research differently informative according to their interpretation confidence. They do not disentangle inferential statistics and effect sizes. Get a free copy of our new article here: authors.elsevier.com/c/1h3bo,Gtqv-p…
How can a mindfulness training support beginning teachers in their first year in service? An intervention study by Philipp Beuchel and @ColinCramer2 investigates stress at teachers’ career start and reducing effects a mindfulness measure. researchgate.net/publication/37…
Portfolios in teacher education are credited with an array of potentials. But what do we know from an empirical perspective about their effects for teacher professionalization? A systematic review by Lina Feder and @ColinCramer2 provides first answers. doi.org/10.1080/026197…
Jetzt erschienen: Wovon hängt die Nutzung von informellen Lerngelegenheiten von Lehrpersonen ab? Einige Antworten gibt es hier: link.springer.com/article/10.100… (@JanaGrossOphoff, Karen Johannmeyer, @ColinCramer2)
How can insights from different scientific fields contribute to a future-proof teaching profession? Article on meta-reflexivity by @ColinCramer2, @ChrisBrown1475, and David Aldridge highlights ideas to increase professionalism, democracy, and coherence. doi.org/10.1177/002248…
Ich freue mich auf unser Symposium zum analogen und digitalen informellen Lernen von Lehrpersonen in Deutschland auf der #gebf2023 zusammen mit @eric_richter_ @fitoremorina4 @tillfuetterer Cornelia Gräsel @ColinCramer2 am Do um 15:30 (H19)
Was sind Bildungswissenschaften? @FelixWSchreiber und @ColinCramer2 bieten eine Systematik in der Zeitschrift für #Erziehungswissenschaft an, um die Verständigung darüber zu erleichtern. researchgate.net/publication/36…
Was bedeutet „Professionalität von Lehrpersonen“ aus Sicht der Theorie und aus Perspektive der Überzeugungen von Lehrer:innen? @ColinCramer2, @JanaGrossOphoff und @FelixWSchreiber diskutieren Inkohärenzen in der ZfPäd. researchgate.net/publication/35…
„Die Bewältigung einer Krise zwingt zur Innovation. Gelingt es, diesen Innovationsschub in den Alltag mitzunehmen?“ Diese Frage stellt @ColinCramer2 aktuell im Online-Magazin #schulmanagement & zeichnet Perspektiven von #Schulleitung nach der Pandemie auf. bit.ly/cs_cramersl
In der Jubiläumsausgabe der Zeitschrift BzL resümiert @ColinCramer2 40 Jahre Diskurs zur Lehrer:innenbildung in der Schweiz und darüber hinaus. Was lässt sich aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen? researchgate.net/publication/36…
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Ruth Luzmore @RLuzmore
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Hermann Dzingel @hdzingel
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Ulrike Cress @ucress
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Heinz Rhyn @HeinzRhyn
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Michael Schratz @MichaelSchratz
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Anne Sliwka @SliwkaAnne
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Fani Lauermann @fanmallau
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Laetitia Progin @LaetitiaProgin
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Kristina Bohrer @kristina_bohrer
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Katina Pollock @DrKatinaPollock
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