Maria Andreina Cantele @MariandreC

Hay un momento en que el futuro llega a la vida de los jóvenes y deben de tomar decisiones. Ningún joven debería llegar a ese momento solo. En Perú, 7 de cada 10 estudiantes que terminan la secundaria no acceden a la educación superior, y la mayoría termina en la informalidad. Muchas veces no es por falta de talento o ganas, sino por falta de orientación. "Eligiendo Mi Camino" nace para cambiar eso: una plataforma educativa basada en inteligencia artificial, fruto de la alianza entre la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) y el @BancoMundialLAC , que ya acompaña a cerca de 4,500 estudiantes en 85 colegios públicos de Lima. En su corazón está "Gallito", un coach vocacional con IA que conversa con cada estudiante —qué le gusta, qué prefiere, hacia dónde sueña ir— para ayudarlo a descubrir qué carrera se alinea con quién es. Es un gusto ver a jóvenes que van encontrando su camino. La plataforma también incluye un tutor de matemáticas con IA. No es un detalle menor: las matemáticas suelen ser uno de los mayores obstáculos para quienes quieren seguir estudiando. El tutor ayuda a superarlas, y así abre la puerta que el coach ayudó a elegir. Y detrás de cada herramienta hay un docente que la hace posible. La IA no reemplaza a los maestros: los potencia y les facilita el trabajo con sus estudiantes. Esta iniciativa se lleva a cabo en colaboración con el Banco Mundial, la empresa de tecnología educativa @udocz y @AnthropicAI . @Eze_TEACH, Carolina Lopez y @MariandreC son parte del equipo que trabajan con esto aliados y con el equipo de la DRELM en este esfuerzo .

Hoy el Grupo @BancoMundial publica una evaluación detallada que estima en US$19.600 millones los daños directos, una base objetiva y temprana para que el Gobierno de Venezuela y sus socios de desarrollo puedan planificar la reconstrucción con urgencia y precisión. Una recuperación eficaz comienza con evidencia confiable. El Grupo Banco Mundial está comprometido a acompañar al país en cada etapa de este camino.

Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC

2 weeks ago

Los terremotos en Venezuela causaron US$ 19.600 millones en daños directos. El 47% fue en viviendas. El ritmo de la reconstrucción será un factor determinante para la recuperación económica y social del país. Más información: bit.ly/4vH8T3d bancomundial.org/es/news/press-…

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World Bank Group staff are coming together to support humanitarian relief efforts for communities affected by the recent earthquakes in Venezuela 🇻🇪 through the International Rescue Committee (@RESCUEorg) and Catholic Relief Services (@CatholicRelief). If you'd like to help, you can also support these organizations directly through their public donation channels. _________ El personal del Grupo Banco Mundial se está uniendo para apoyar las labores de ayuda humanitaria destinadas a las comunidades afectadas por los recientes terremotos en Venezuela 🇻🇪, a través de @RESCUEorg y @CatholicRelief. Si desea colaborar, puede apoyar directamente a estas organizaciones a través de sus canales públicos de donación.

Last week, two powerful earthquakes struck Venezuela. NASA satellites are providing critical support, capturing imagery and data to help teams on the ground assess impacts and guide response efforts.  This map, created with data from the NISAR mission, shows how the quakes shifted the land surface, offering key insights for emergency managers and scientists.

Big increases in high school graduation in Argentina from providing better information on the returns to different levels of education. papers.jcarolinalopez.com/Misperceptions… from @jcarolina_lopez

"Si tienes expectativas altas de los alumnos, lograrás buenos resultados. Si les dices que no merece la pena que se esfuercen, harán lo mínimo. Hay que creer en las capacidades de los alumnos y pedir el máximo" elpais.com/educacion/2026…

"Reconstruir la educación requerirá una acción integral, audaz y basada en evidencia en múltiples frentes" 1) devolver el prestigio a la profesión docente 2) tutorías a escala para recuperar los aprendizajes 3) contenidos pertinentes 4) financiamiento basado en calidad y equidad

El Nacional @ElNacionalWeb

4 months ago

#ENOpinión Más allá del petróleo: el futuro de Venezuela depende de lo que pasa en sus aulas | Por Emiliana Vegas bitlysdowssl-aws.com/2026/04/mas-al…

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Science of reading was key, but also accountability “We’ve instead started calling our success the Mississippi marathon. Finishing is a human marvel, but not miraculous.Mississippi took every step, no matter how exhausting, to fix education”

The Atlantic @TheAtlantic

4 months ago

States educators are trying to emulate what Mississippi did to go from worst to first in education—but the national conversation misses a key aspect of why its literacy approach succeeded, @rachelanncanter writes: theatln.tc/RmLzwBtk 🎨: Akshita Chandra / The Atlantic

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Un niño que aprende a leer bien hoy construye las bases para mejores aprendizajes. Invertir en asegurar que todos los niños lean bien y a tiempo es invertir en capital humano para asegurar mejores empleos, mayores ingresos y más desarrollo. #DíaInternacionalDeLaEducacion

¿Qué papel juegan las pantallas en el desarrollo y educación de los niños? Analizamos su influencia en la crianza actual, donde la tecnología cada vez gana más terreno. Viernes 23 de enero, 10:00 AM ET Registro 👇

Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC

7 months ago

¿Te preocupa la cantidad de horas que tus hijos pasan frente a las pantallas táctiles? Únete a este evento para conocer cómo establecer pautas de uso para que los más pequeños aprovechen los beneficios de las herramientas digitales. » Regístrate: wrld.bg/8kuN50XUfQ4

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Un niño en edad preescolar pasa hoy unas 2 horas diarias frente a pantallas, el doble de lo recomendado por la OMS. La evidencia lo asocia con peores habilidades lingüísticas, atención, socialización, motricidad y sueño. El reto no es solo “poner límites”, sino entender por qué las familias recurren a la pantalla y qué soluciones basadas en evidencia funcionan @Eze_TEACH openknowledge.worldbank.org/server/api/cor…

En ALC, fortalecer la atención primaria, tanto en acceso como calidad, es fundamental. Es la entrada para que todas las personas reciban atención y servicios de salud

Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC

8 months ago

Una de cada tres personas en #AmLat y el #Caribe no puede acceder a los servicios de salud cuando más lo necesita. En el día de la #SaludUniversal, invertir en salud es invertir en oportunidades, desarrollo y empleo. @JaimeSaavedra22

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¿Quieres saber más sobre América Latina y el Caribe? Desde nuestro boletín mensual compartimos datos, historias inspiradoras, videos, reportes y damos voz a quienes impulsan el cambio en la región: su gente. Suscríbete: wrld.bg/kMr450XCOct

What is the impact of studying STEM vs. Humanities? We consider this in Romanian high schools, where otherwise identical kids can be assigned to STEM-focused or Humanities-focused curricula. Our key finding is that kids are malleable to what they study. This happens on 4 fronts:

NBER @nberpubs

8 months ago

Curriculum shapes more than skills as taking STEM in high school boosts tech careers—but also shifts politics as boys grow more conservative and girls more progressive, from Robert Ainsworth, Rajeev H. Dehejia, @andrei_mntn, Cristian Pop-Eleches, and Miguel Urquiola

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🎧 En el último episodio de #ThePolicyLab converso con @danmlevy (@Harvard), autor junto con @AngelaPerezAlb de Teaching Effectively with ChatGPT, sobre cómo la IA está transformando la enseñanza y el aprendizaje. 👉 ow.ly/ERLE50XqJCe 👉teachingeffectivelywithchatgpt.org

Using 16 real work assignments across 5 digital work skills. Results come from controlled settings, therefore real-world performance may differ

What happens when AI does the work? AI agents are 88% faster on real tasks, but the output is often lower-quality and when stuck, agents fabricate data or misuse tools to appear successful-Biggest gains come when AI augments human workflows arxiv.org/pdf/2510.22780 via @emollick

Miles de directores de centros educativos dedican el 76% de su tiempo a tareas burocráticas. Director LIBRE —publicado por el Banco Mundial y de acceso libre— muestra un método práctico: directores que antes tardaban 90 minutos en un informe ahora lo hacen en 20. Una revolución que libera tiempo para lo esencial: enseñar, guiar y mejorar el aprendizaje. @Eze_TEACH @cristobalcobo bancomundial.org/es/programs/ed…

Este 30 de octubre a las 9 AM ET hablaremos sobre la IA en educación y el liderazgo escolar. Regístrate aquí: worldbankgroup.webex.com/weblink/regist…

Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC

10 months ago

La educación está entrando en una nueva era. Únete al evento presentación del estudio 𝘌𝘭 𝘋𝘪𝘳𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳 𝘓𝘪𝘣𝘳𝘦, una iniciativa que muestra cómo la IA puede liberar horas de papeleo para transformar el liderazgo educativo. Regístrate: wrld.bg/6rbw50XhHvY

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El liderazgo escolar impulsa el aprendizaje. Observación, formación docente, planificación pedagógica. Pero muchos directores apenas logran dedicarle algo de tiempo. El Director LIBRE enseña a usar la IA de forma efectiva, para recuperar tiempo y dedicarlo a lo que más importa

Banco Mundial | América Latina y el Caribe @BancoMundialLAC

10 months ago

En el #DiaDelMaestro reconocemos a quienes guían el aprendizaje en la región. Aun en su día, muchos directores pasan sus domingos entre formularios y trámites, en lugar de dedicar tiempo a lo esencial: educar. Conoce más: wrld.bg/kq5l50X62uV @UNESCO_es @JaimeSaavedra22

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