Zeynel Amac @zeamac

EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ Türkiye için Değerlendirmeler ve Politika Önerileri Raporu yayımlandı! Raporda, yapay zekânın eğitim üzerindeki etkileri toplumsal, etik ve yönetsel boyutlarıyla bir bütün olarak ele alındı. Türkiye için uygulanabilir bir politika çerçevesi ortaya konularak veriye dayalı analizlere, karşılaştırmalara ve somut politika önerilerine yer verildi. Rapora tedmem.org üzerinden ulaşabilirsiniz.

keyboard_arrow_left Previous keyboard_arrow_right Next

EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ Türkiye için Değerlendirmeler ve Politika Önerileri Raporu yayımlandı! Raporda, yapay zekânın eğitim üzerindeki etkileri toplumsal, etik ve yönetsel boyutlarıyla bir bütün olarak ele alındı. Rapora tedmem.org üzerinden ulaşabilirsiniz.

keyboard_arrow_left Previous keyboard_arrow_right Next

Okulun öznelerini ve ortak iyi olma hâlini merkeze alan bir eğitim mümkün mü? Dünyada bu bağlamda hangi tartışmalar ön plana çıkıyor? ✍️ ERG Eğitim Laboratuvarı Proje Sorumlusu Şeyma Dağıstan Terzi, CIES 2026'ya dair izlenimlerini #ERGBlog için yazdı. Yazının tamamını okumak için ➡️ egitimreformugirisimi.org/bolunmus-bir-d… #CIES2026 #EğitimFelsefesi #Okul #EğitimPolitikası

Diamonds And Rust youtu.be/IrVD0bP_ybg?si… via @YouTube

@AntErcan Sakatlanmayacak kadro kurmak lazım!

@SkllYavuz Yok abi, sakatlanmayacak bir kadro da kurmak lazım!

Starting the semester off strong and PROUD! ❤️🤍

@AntErcan Eskiden hakemi de yenecek kadro kurmak gerekiyordu. Şimdi VAR 'ı da yenecek kadro... Zor iş!

Çantası, defteri ve kalemiyle okula başlamak bir ayrıcalık değil, her çocuğun hakkıdır. Bugün okul çantası yerine poşet taşıyan, defteri ve kalemi olmadığı için okula gitmek istemeyen çocuklar var. Derin yoksulluk koşullarında yaşayan ve günlük, güvencesiz işlerde çalışan aileler için okul masrafları karşılanması güç bir yüke dönüşüyor. Okullar açılırken, Derin Yoksulluk Ağı olarak sizleri çocukların okul ihtiyaçlarına destek olmaya ve “Okul Kırtasiyesi İçin Dayanışma” kampanyamıza katılmaya davet ediyoruz. Hedefimiz: Her çocuk için 5.000 TL çanta ve kırtasiye desteği sağlamak. Bütçenize uygun bir miktarla destek vererek bir çocuğun okul masraflarının azalmasına yardımcı olabilirsiniz. Çocukların eğitim hakkı için yanımızda olun, dayanışmayı büyütün. Kampanyamız Ekim 2026 sonuna kadar devam edecek. Bağış yapmak için kampanya bağlantısı burada ve profilde: fonzip.com/acikalanderneg…

youtu.be/wD7Cc42tL5s?si…

📚 Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri kitapçığında, öğretmenlerimizin yapay zekâ sistemlerini eğitim süreçlerinde güvenli, bilinçli ve etik ilkeler doğrultusunda kullanmalarına yönelik öneriler yer alıyor. ⚖️ Dengeli öğrenmeyi destekleyin. 🔍 Yeni sistemleri kullanmadan önce değerlendirin. 🔒 Öğrenci verilerinin güvenliğini koruyun. 📘 Güncel gelişmeleri takip edin, deneyimlerinizi paylaşın. 📌 Kitapçığın tamamına ulaşmak için: meb.ai/U4nltyg

#İsmailKartal yalnız değildir. @Fenerbahce @FenerSol1907

📢Enstitümüz öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Halil Yılmaz’ın “The Urban Threshold of Return: Urban Rootedness, Legal Uncertainty, and Translocal Mobility among Syrians in Gaziantep” başlıklı makalesi yayımlandı. 🔗 dergipark.org.tr/tr/pub/idealke…

@GocGaun @gaziantepUniv @iHalilYILMAZ Tebrikler sayın hocam.

Mülakat mağdurlarının mağduriyeti giderilmesi için PİKTES başvurusu alınıyor fakat bu yepyeni mağduriyetler getiriyor. 2 özel şart birbiriyle çelişiyor. 2.1. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2024 ve 2025 yıllarında yapılmış olan Sözleşmeli Öğretmen Atamaları kapsamında sözlü sınava girmeye hak kazandığı KPSS’den kendi branşında en az Ek-1 ve Ek-2’deki tabloda yer alan puana sahip olmak 2.3. İlgili yıllarda başvuru yapılan öğretmenlik alanında sözlü sınava çağrılma sırası itibarıyla ilân edilen atama kontenjanı içinde iken sözlü sınav sonrası oluşan atamaya esas puan itibarıyla atama kontenjanının dışında kalmış olmak, Bu iki maddenin amacı kontenjanda yer alan son öğretmene kadar başvuru hakkı tanınıp daha sonrakilere başvuru hakkı tanınmamasıyla ilgiliydi. Ancak bu hesaplamalarda hata mevcut. Bundan sonraki kısımları somut delillerle kendi branşım olan sınıf öğretmenliği üzerinden anlatacağım: 2023 KPSS ile ilk atamada atanması gereken sınıf öğretmeni sayısı: 3.263 PİKTES 2023 KPSS Asgari Puan: 74,94885 Asgari puandaki kişinin KPSS sıralaması: 3.364 Asgari puandaki kişinin Mülakata Çağrılma Sıralaması: 3.263 (İlk atama kontenjanıyla birebir tutuyor.) NOT: Öğretmenlerimiz mülakata çağrılma sıralamasını MEBİM üzerinden öğrenmektedir. Tercih hatası dolayısıyla atanmayan veya göreve hiç başlamayanlardan dolayı atanan son kişinin mülakat sıralaması: 3.386 (her atamada olduğu gibi kayma gerçekleşiyor ve bu sayı 123 kişi oluyor) Bu 123 kişilik kayma 2023 KPSS ile yapılacak PİKTES başvurusunda dikkate alınmadığı için maalesef 8 arkadaşım başvuruda bulunamıyor. Açıklanan 2023 KPSS asgari puanı yaklaşık 0,18 puan aşağıya çekilmeli ve hak yerini bulmalıdır. (74,77290 olmalıdır.) 2024 KPSS ile başvurularda adaletsiz daha da büyük. 2024 KPSS ile ilk atamada atanması gereken sınıf öğretmeni sayısı: 4.378 PİKTES 2024 KPSS Asgari Puan: 73,48773 Asgari puandaki kişinin KPSS sıralaması: 4.512 Asgari puandaki kişinin Mülakata Çağrılmadan önceki KPSS Sıralaması: 3.906 (sayı tutmuyor) Tercih hatası dolayısıyla atanmayan veya göreve hiç başlamayanlardan dolayı atanan son kişinin mülakat sıralaması: 4.441 (her atamada olduğu gibi kayma gerçekleşiyor ve bu sayı 63 kişi oluyor) 63 kişilik kaymanın dışında bu sene daha farklı bir durum gerçekleşiyor. Bir önceki yılın ataması KPSS'den sonra sonuçlandığı için 2023 KPSS ile atanacak kişiler 2024 KPSS'ye de giriyor ve yüksek sıralamalar elde ediyorlar. Atamaların çok geciktirilmesinden dolayı 3. sınıf öğrencileri de belki mezuniyetime kadar atamalar yetişmez ve ben de hak sahibi olabilirim diyerek sınava giriyorlar. Peki biz bu sayılara tam olarak nasıl ulaşabilirdik? Bakanlığın resmî iletişim kanalı olan MEBİM üzerinden tüm öğretmenlerimiz mülakata çağrılma sıralamasını talep etti. Ancak MEBİM bir önceki yıldan farklı olarak MÜLAKATA ÇAĞRILMA SIRASINI vermek yerine MÜLAKAT ÖNCESİ GÜNCEL KPSS SIRASINI verdi. Son asgari puandaki kişinin bile sıralamasının 606 kişi oynadığı güncellemede PİKTES başvurusu yapamayan mağdurlarda bu oynama 750-800 kişi arasında değişmektedir. 2024 KPSS mülakatlarında mağdur edilmiş 47 arkadaşımın sonuçlarını analiz ettiğimde KPSS puanı en düşük kişinin (72,05843) 28 Temmuz 2025 sabahı mülakata girdiğini tespit ettim. 2024 KPSS ile yapılan mülakatlar tek bir binada yapıldı. Ben de bu binada yapılan mülakatları gözlemleyen bir vatandaştım. Hangi gün kaç sınıf öğretmeni mülakatlara girdi kamuoyuyla paylaşıyorum: 1. gün 23 Haziran 2025 Pazartesi 208 kişi 2. gün 24 Haziran 2025 Salı 208 kişi 3. gün 25 Haziran 2025 Çarşamba 208 kişi 4. gün 26 Haziran 2025 Perşembe 208 kişi 5. gün 27 Haziran 2025 Cuma 208 kişi 6. gün 30 Haziran 2025 Pazartesi 208 kişi 7. gün 1 Temmuz 2025 Salı 208 kişi 8. gün 2 Temmuz 2025 Çarşamba 208 kişi 9. gün 3 Temmuz 2025 Perşembe 290 kişi 10. gün 4 Temmuz 2025 Cuma 290 kişi 11. gün 7 Temmuz 2025 Pazartesi 208 kişi 12. gün 8 Temmuz 2025 Salı 208 kişi 13. gün 9 Temmuz 2025 Çarşamba 208 kişi 14. gün 10 Temmuz 2025 Perşembe 208 kişi 15. gün 11 Temmuz 2025 Cuma 208 kişi 15 Temmuz haftasında mülakatlar yapılmamıştır. 16. gün 21 Temmuz 2025 Pazartesi 208 kişi 17. gün 22 Temmuz 2025 Salı 208 kişi 18. gün 23 Temmuz 2025 Çarşamba 208 kişi 19. gün 24 Temmuz 2025 Perşembe 208 kişi 20. gün 25 Temmuz 2025 Cuma 208 kişi 21. gün 28 Temmuz 2025 Pazartesi 104 kişi öğleden sonra dahil edilmemiştir.) 20,5 günde toplam mülakata giren sınıf öğretmeni sayısı: 4.428 (Atanan son sınıf öğretmeninin mülakat sıralaması 4.441 yani 28 Temmuz Pazartesi sabahı da dahil üstteki tarihlerde mülakata giren tüm sınıf öğretmenleri kontenjandadır.) Üstteki tarihlerde mülakata çağrılan her bir grup bir sıralamayı temsil ediyor. 1.gün sabahı mülakata giren 104 kişi Türkiye'de en iyi sıralamaya sahip 104 sınıf öğretmeniydi, öğleden sonra girenler de en iyi sıralamaya sahip 2. 104 kişilik gruptu. MEBİM'in vermediği veya veremediği sıralamaları kendi imkânlarımızla oluşturduk. Bu da 2024 KPSS için belirlenen asgari puanın 73,48773 değil maksimum 72,05843 olması gerekmektedir. @tcmeb umarım bu hatanızdan dönersiniz ve yarın sona eren başvuru sürecini ileri tarihe alıp asgari puanları güncellersiniz.

Initial teacher education: Are we missing something? bera.ac.uk/?p=46124 via @BERANews

Fed up with the Disneyfication of childhood? Here's News Owl - an app of real news in real time including animals, politics, sports and much more at 3 reading levels with inappropriate content screened out. The more kids read, the more points they get! newsowl.app Built by @hargreaves_s. @ReadRecEurope @K8LitCon @MichaelRosenYes

"Analytical Critical Thinking in Qualitative Research" - New in RDR - These articles represent a tiny sampling of the articles in RDR devoted to #qualitative data analysis, critical thinking, & a quality approach to qualitative research design and methods. bit.ly/AnalyticalCT

#Reji #Fransız mı?